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　　原標(biāo)題：這個省，一口氣籌建15所新大學(xué)！

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　　來源：軟科——高等教育評價領(lǐng)先品牌

　　經(jīng)濟總量連續(xù)32年位居全國頭部，中國科技人才總量全國頭部，全國唯一預(yù)算收入破萬億元省份，區(qū)域創(chuàng)新綜合能力躍居全國頭部的科技創(chuàng)新大省，改革開放以來經(jīng)濟發(fā)展蕞快的省份之一……

　　然而這些身份，沒有一個與高等教育直接相關(guān)。

　　作為一個在“北上廣深”四大一線城市中獨占二席的經(jīng)濟強省，廣東卻僅有5所雙一流高校，高等教育水平顯然與其狂奔的經(jīng)濟速度無法適配。加之廣東已成為全國人口流入蕞多的省份，僅2021年便流入人口近3000萬，如何為這些人口的后代提供優(yōu)質(zhì)的本科教育，讓高層次人才留得住，讓地區(qū)發(fā)展后繼有力？

　　面對這道扼住命運的必答題，廣東在奮力發(fā)展本地現(xiàn)有高校的同時，也將籌建新大學(xué)的步伐加快了。

　　廣東建新大學(xué)，來勢迅猛。據(jù)不完全統(tǒng)計，廣東近期在建或籌建的新大學(xué)至少有15所。

　　在建新大學(xué)這件事上，整個廣東可謂層層聯(lián)動。

　　不難發(fā)現(xiàn)，除廣東的核心城市——深圳、廣州建新大學(xué)速度格外迅猛以外，普寧大學(xué)、湛江大學(xué)、珠海大學(xué)、黃埔大學(xué)等廣東各地方的新大學(xué)也接連涌現(xiàn)。而依托粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，與港澳大學(xué)連橫的合作辦學(xué)也成為廣東建新大學(xué)的重要方式。

　　如香港科技大學(xué)（廣州）、澳門科技大學(xué)（中山）、香港城市大學(xué)（東莞）等高校的籌辦，就是將港澳的創(chuàng)新辦學(xué)模式“復(fù)制”到廣東，建立廣東與港澳在人才培養(yǎng)、高等教育、科研創(chuàng)新等方面的進(jìn)一步合作關(guān)系，使三地優(yōu)勢資源互補，以此提升粵港澳大灣區(qū)的高等教育水平和學(xué)術(shù)發(fā)展速度，也成為廣東高等教育版圖的特色之一。

　　值得注意的是，不少新大學(xué)是以南方科技大學(xué)牽頭或作為樣板建設(shè)研究型大學(xué)。如中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)、中山科技大學(xué)等高校均以“小而精”的研究型大學(xué)作為主要建設(shè)方向，聚焦理工類學(xué)科前沿，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科教融合、產(chǎn)教融合兩個方向發(fā)力，搞好科研的同時力爭科研成果轉(zhuǎn)化，而深圳海洋大學(xué)、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院則由南方科技大學(xué)牽頭建設(shè)。

　　南方科技大學(xué)是廣東新大學(xué)的標(biāo)桿，借鑒世界一流理工科大學(xué)的學(xué)科設(shè)置和辦學(xué)模式，發(fā)展速度之快有目共睹。建校僅11年，南方科技大學(xué)便已位居2021軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名前400，尤其在科研成果方面取得優(yōu)異成績，其辦學(xué)模式被各地大學(xué)頻頻借鑒，乃至掀起了創(chuàng)建新型研究型大學(xué)的風(fēng)潮。

　　深圳作為南方科技大學(xué)的主場，在后續(xù)的大學(xué)建設(shè)中格外能抓到新大學(xué)創(chuàng)辦的精髓，尤其在資金投入與師資遴選方面出手闊綽。

　　在深圳，中國科學(xué)院深圳理工大學(xué)、深圳海洋大學(xué)兩所“小而精”的理工類大學(xué)，投入資金均有近50億元；深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院作為深圳“新十大文化設(shè)施”之一應(yīng)運而生，其建筑方案與建筑專業(yè)初步設(shè)計面向全球招標(biāo)；而深圳音樂學(xué)院則在全球遴選師資，由北德國家愛樂樂團首席客席指揮、著名美籍指揮家胡詠言，瑞士蘇黎士歌劇院著名女高音歌唱家郭森，意大利貝里尼歌劇院藝術(shù)總監(jiān)、首席指揮許忠等大師親身授課。

　　不止深圳，在廣州，廣州市政府將對廣州交通大學(xué)投入基建資金62億元以及交通科技創(chuàng)新平臺資金30億元；在揭陽，普寧大學(xué)投資達(dá)15億元；中山科技大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)的總投資均達(dá)到了100億元，所有設(shè)施和學(xué)科都按照一流大學(xué)的頂尖水平配置。

　　毋庸置疑，在建大學(xué)這件事上，廣東各地都很拼。砸錢、用人、引資，一擲千金。廣東以經(jīng)濟強省建高教強省，刀刃向內(nèi)、大刀闊斧，只為高等教育能夠向陽而生，讓廣東奔騰的經(jīng)濟，能夠后勁沸騰。

　　廣東建新大學(xué)，是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下打造創(chuàng)新人才強省的必然。

　　作為人口流入頭部省，幾乎全國高校都在為廣東培養(yǎng)人才，尤其廣州、深圳的虹吸效應(yīng)格外顯著，幾乎全國高校畢業(yè)生的就業(yè)流向中，廣東都位居前列。然而由于經(jīng)濟先行，廣東的高等教育在各項指標(biāo)上稍有落后，在自主培養(yǎng)人才方面，廣東仍存在短板亟待解決。

　　根據(jù)頭部財經(jīng)對第七次全國人口普查數(shù)據(jù)結(jié)果的統(tǒng)計，作為經(jīng)濟大省，廣東省擁有大學(xué)文化程度的人口比例僅為15.7%，在全國位列第13位。

　　2021年11月26日，南方科技大學(xué)粵港澳大灣區(qū)高等教育大數(shù)據(jù)研究中心與深新傳播智庫聯(lián)合發(fā)布的《粵港澳、京津冀、長三角地區(qū)高等教育與經(jīng)濟發(fā)展報告（2021）》也顯示，廣東高職高專比例為37.6%，幾乎成為廣東的教育特色，尤其除廣州、深圳以外的地市，本科教育資源極度缺乏，中高等職業(yè)教育遍地開花。

　　究其原因，曾經(jīng)珠三角地區(qū)發(fā)達(dá)制造業(yè)吸引了大批外來人口，但企業(yè)對工人的文化程度要求不高，其中大部分制造業(yè)的勞動力為中學(xué)畢業(yè)，“經(jīng)濟先行”的布局反而造成教育水平上的缺失。盡管近年來，廣東高等教育發(fā)展較快，但離北京、上海、江蘇等高教強省仍有較大距離，正是囿于人才和創(chuàng)新的短板，廣東發(fā)力高等教育之心十分迫切。

　　此外，雖然廣東是人口流入大省，但流入人才的大頭，仍然是本科生，高層次人才仍需長期穩(wěn)定支持。2021年11月26日發(fā)布的《粵港澳、京津冀、長三角地區(qū)高等教育與經(jīng)濟發(fā)展報告（2021）》顯示，2018年在校生中，廣東高校的研究生比例僅為6.1%，而與廣東經(jīng)濟發(fā)展水平相近的江蘇，這一比例為11.2%。這代表著，廣東自主培養(yǎng)的儲備人才，便差了一截。

　　參考西安交通大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)5所高校畢業(yè)生就業(yè)主要流向，可以發(fā)現(xiàn)，以博士群體為代表的高層次人才更愿意留在高校所在省份，而經(jīng)濟發(fā)展快速的外省一般作為備選，但廣東較難成為博士群體除本省外的頭部就業(yè)流入地。

　　反觀坐鎮(zhèn)廣東當(dāng)?shù)氐娜A南理工大學(xué)，各學(xué)歷層次畢業(yè)生留在廣東就業(yè)的比例明顯較高，尤其博士生留在廣東的比例高達(dá)60%，屬地黏性對高層次人才的吸引力可見一斑。近年來新建的研究型大學(xué)正是在高層次人才方面做出努力，如中山科技大學(xué)計劃招收10000名學(xué)生，其中研究生和本科生的比例為6:4。

　　在廣東向創(chuàng)新強省邁進(jìn)的關(guān)鍵時刻，高層次人才是產(chǎn)業(yè)升級的有力支撐。2021年4月發(fā)布的廣東省“十四五”規(guī)劃中，提出創(chuàng)新人才培育機制和方式，建立高層次人才長期穩(wěn)定支持機制，加大青年人才培養(yǎng)力度，實施廣東省博士、博士后人才專項支持計劃，推進(jìn)青年優(yōu)秀科研人才國際培養(yǎng)計劃。廣東省正將“穩(wěn)住”高層次人才，視作創(chuàng)新人才強省的頭等大事。

　　簡而言之，一方面，當(dāng)前廣東整體上受高等教育水平亟待提高，為此各地市本科高校正拔地而起；而另一方面，如何使高層次人才長期穩(wěn)定的留住，也急需解決。人才儲備水平應(yīng)是地方發(fā)展的壓艙石。顯然，在自主培養(yǎng)高水平人才方面，廣東還有很長的路要走。

　　發(fā)展教育，正是實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展的有力保證，所謂“經(jīng)濟要發(fā)展，教育需先行”從來不是一句空話。只有讓更多人擁有更好的技能，并向更高領(lǐng)域沖鋒，才能使經(jīng)濟發(fā)展獲益巨大，才能促進(jìn)整個社會的不斷進(jìn)步。

　　2021年11月1日，廣東省政府發(fā)布的《廣東省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，提出將大力提升高等教育內(nèi)涵發(fā)展水平，實施一流本科人才培養(yǎng)計劃、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，并提出了高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃，包括：到2022年，力爭新增1—2所高校入選國家“雙一流”建設(shè)范圍，實現(xiàn)地市本科高校（校區(qū)）全覆蓋，新增 1—2 所高校達(dá)到碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)要求；到2025年，12—15所高水平高大學(xué)穩(wěn)居全國前列，若干學(xué)科居于國內(nèi)領(lǐng)先或達(dá)到世界一流水平……

　　作為廣東新大學(xué)代表，南方科技大學(xué)已經(jīng)取得了備受矚目的成績。而深圳大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等高校均在頭部輪“雙一流”建設(shè)中進(jìn)步如飛，成為下一輪“雙一流”的有力競爭者。期待新大學(xué)能夠讓廣東高教迸發(fā)新的活力，為奔騰的經(jīng)濟脈搏輸送更加澎湃的力量。廣東高教雄心，指日可待！

　　[1]卓澤林.粵港澳大灣區(qū)高校學(xué)生交流的現(xiàn)狀、困境與對策[J].華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2021(05):99-107+207.

　　[3]陳先哲.城市競爭階段升級與高等教育發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型：深圳案例[J].高等教育研究,2020,41(09):25-31.

　　[5]31省份“學(xué)歷”大數(shù)據(jù)：北京超4成上過大學(xué)，廣東不到2成

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